104年二技英文試題解答〈羅翔老師詳解〉－羅翔小P

Ⅰ. 字彙測驗：共有15題，請選擇一個最適合的答案，以完成該句。

我小弟模仿電視上一位滑稽的小丑，並讓大家笑出來。

(A) 口譯；詮釋 (B)模仿 (C) 插圖；闡明 (D)繁殖；相乘
在這輛公車於楓樹街上撞上六輛交通工具後，受傷的乘客極度痛苦地尖聲

大叫。

(A)痛苦 (B) 勝利 (C)幫助 (D) 審判；試驗(期)
亞伯拉罕‧林肯帶領美國走過內戰，而他意志力的力量是非常不尋常的。

(A) 力量；優點 (B) 艱困 (C) 焦慮、緊張 (D) 紀念碑
他最後的希望被兒子的死訊粉碎了。

(A)超過 (B) 粉碎 (C)監督 (D) 維持

當蘇珊聽到那首在她中學的正式舞會中所播放的歌曲時，她感到一股懷舊

之情。

(A) 小心、留意 (B) 困境 (C) 懷舊情緒 (D) 危險
我們這週的藝術課就是要創作克洛德‧莫內名作之一的複製畫。

(A) 火焰 (B) 計算 (C)滋養品 (D)複製品
雖然我的身體覺得還好，但是心理上感到非常疲倦。

(A)一模一樣地 (B) 人工/為地 (C) 心理上地 (D) 身體上地
當你把糖丟到熱咖啡中，它非常快地溶解。

(A)蒸發 (B) 溶解；解散 (C) 驚恐；氣餒 (D)建/設立
沒有人確切知道該火山的下一次爆發將於何時發生。

(A) 禁止/令 (B) 爆發 (C) 退休金 (D) 撤離、疏散

10. 菜單上的佳餚完美地被美酒襯托出來。

(A) 理解 (B) 使複雜 (C) 補充；使完善 (D)計算

有些氣體可能是看不見的，但是你能夠用鼻子聞到它們。

(A) 耐用的；持久的(B)用完即丟的 (C) 難以置信的 (D) 看不見的

傑克剛剛為他的新事業發起首次的宣傳活動。

(A) 發起；發射 (B)產生 (C) 表演；執行 (D) 遊行示威：示範
這家百貨公司在接下來的兩個禮拜將因重新裝修而關閉。

(A) 拒絕 (B)翻新、裝修 (C) 辭職 (D)革命
這個嫌疑犯在審判之前把重要的文件切成碎片。

(A) 馴服 (B) 輕蔑、鄙視 (C)切成碎片 (D)揶揄、戲弄
為了獲得他母親的注意，這男孩一直故意地把玩具丟在地上。

(A) 故意地 (B) 相當好地；正派地 (C) 意外地 (D) 專心地

Ⅱ. 對話測驗：共有10題，為第16-25題，請依對話內容，選出一個最適合

的答案，使其成為有意義的對話。
服務員：先生，請讓我看您的票。

       布朗先生：票在這裡。

       服務員：前往芝加哥UA168班機。布朗先生，您有座位上的偏好嗎？

       布朗先生：靠走道的座位是可以的。

        (A) 靠走道的座位是可以的。             (B)請給我一條毛毯。

        (C) 我偏好咖啡勝過茶。                        (D) 我的偏好是閱讀。

17. 店員：那麼，您決定了嗎？

        顧客：嗯，有一點…，我喜歡它，但我不確定它有多適合。

        店員：我看看。沒錯，它有一點太小了。

        顧客：我可以試穿中號的尺碼嗎？

        (A) 它非常適合我。                                (B)我可以試穿中號的尺碼嗎？

        (C) 你們有小一號的尺碼嗎？                (D) 我應該增加一些重量。

18.   麥克：那麼，凱西，妳正在找什麼樣的人呢？

        凱西：喔，某個可以跟我分享興趣的人。

        麥克：嗯，我知道了。那它們是什麼呢？

        凱西：我喜歡小說、運動和電影。

        (A) 一個英俊的男人。              (B) 一個蓄鬍的男人。

        (C) 某個喜歡閱讀的人。                         (D) 某個可以跟我分享興趣的人。

19.   艾力克斯：約翰，你知道我們的畢業典禮何時會舉行嗎？

        約翰：抱歉，我不確定。

        艾力克斯：沒關係，我會上學校的網址找找看。

        (A) 我不確定。                                   (B) 聽起來很好笑。

        (C) 它看起來很糟糕。                        (D) 我飽了。

20.   瑪莉：我想我聽到門聲了。

        喬治：那一定是中國菜的外賣餐館。

        瑪莉：太棒了！我餓了。它那裏也買得到幸運餅乾嗎？

        喬治：是的，它賣每樣東西，包括用具。

(A) 你找到你的皮夾了嗎？                    (B)你拿走我的中文作業嗎？

        (C) 你看過算命師嗎？                            (D) 它那裏也買得到幸運餅乾嗎？

21. 乘客：車資多少？

        公車司機：新台幣二十五塊錢。就把你的錢投在那裏的箱子裡。

        乘客：喔，你能找我零錢嗎？

        公車司機：不行，只能是車費而已。

(A) 我沒有信用卡。                             (B) 我可以在這裡換公車嗎？

        (C) 喔，你能找我零錢嗎？                (D) 太貴了。

22.   觀光客：對不起，你能告訴我如何到達動物園嗎？

        警官：當然！就往這條街道走下去，並且左轉。

        觀光客：謝謝你的指引。

這是我的榮幸。                                 (B) 這動物園很有名。

        (C) 錯不了的。                                        (D)謝謝你的指引。

23.   克萊兒：你中午買什麼吃？

        布萊恩：牛肉麵。你要來一點嗎？

        克萊兒：不，我不吃牛肉。我是個素食者。

        布萊恩：我不了解為何有任何人會放棄肉類呢。

我不愛沙拉。 (B)我正在節食中。

(C) 我是個素食者。 (D) 我流鼻水。

店員：可以出示你的身分證來確認你的旅行支票嗎？

顧客：當然可以的。你需要我的護照或駕照呢？

      店員：護照或駕照都可以。

顧客：你要的東西在這裡。

        (A)護照與駕照都不行。                        (B) 你的護照應該更新。

        (C) 你的駕照是無效的。                        (D) 護照或駕照都可以。

喬治：你聽說我換工作了嗎？

瑪莉：是的。你現在是和誰？

        喬治：電腦系統設計。

        (A) 你過得好嗎？                               (B) 你現在是和誰？

        (C) 你在開玩笑。                               (D)我真的很喜歡它。

Ⅲ. 綜合測驗：下面三篇短文共有15個空格，為26 – 40題，請依各篇短文

                    文意，選出一個最適合該空格的答案。

▲閱讀下文，回答第26-30題

   保存地球上的天然資源有幾種方法。就環境汙染與全球暖化而言，搭乘公共交通運輸，譬如：捷運、公車和火車，是降低溫室氣體排放的可行辦法之一。種植更多的樹木也是一種有效的方法，這能吸收二氧化碳，並減緩全球暖化的速度。為了降低能源消耗，當它們沒在使用中時，人們需要養成關掉水龍頭，以及拔掉所有電器用品的習慣。只有當需要的時候，才打開冷氣機。資源回收也是一種重要的措施；像玻璃瓶、塑膠瓶跟鋁罐之類的容器，都能被重複使用。我們回收越多，我們將製造越少的垃圾。為了保護地球上瀕臨絕種的動物，我們可以停止購買傷害動物的產品；例如，皮製的袋子或衣服，以及由象牙所製成的圖章或裝飾品。沒有購買這些貴重的商品，製造商會減少生產，並屠宰較少的珍貴動物。
本題考as far as sth. is concerned，「就某事而言」，故選(A)。或也可從空格

後面的雙名詞當主詞，再接動詞，逗號後面是另一完整子句，故空格內找從屬連接詞as far as。

27. (A) 抵達；聯絡        (B)降低、減少      (C) 上升                 (D)發展；研發

28. (A) 預約                                                      (B)申請；應徵；應用程式

       (C) 附錄；闌尾                                          (D)電器用品

29. (A) 恢復；復甦        (B)報導；告發       (C) 資源回收        (D)修理

30. 此題考形容詞修飾名詞species，故選(D) endangered。

▲閱讀下文，回答第31-35題

大約，兩百六十名志工每年在國家公園裡貢獻五萬小時的工時。無論是在遊客中心和營地工作，或是在偏遠山路小徑巡邏，志工保護珍貴的資源，並幫助遊客學習和更安全地享受國家公園。雖然你起初不會注意志工的貢獻，但是環顧四周，你將會對於看到很多志工而感到驚訝。主要地是志工在營地以及公園裡的遊客中心提供遊客資訊。他們保持營地、偏遠山路道路和小路完好無損的狀態，協助維修計畫，以及被認為是公園的眼睛、耳朵。假如你有機會的話，請謝謝他們的服務。

31. 此題考對等連接詞or，兩邊要接相同的詞性。關鍵字為working，故選       (A) patrolling。

32. (A) 重要、有關係    (B)注意                  (C) 處理                  (D)跟隨；遵守

33. 此題考過去分詞修飾人，即為sb.+ be V-ed，故選(C) surprised。或也可

       從空格前面be，空格後面介系詞at，空格內找過去分詞p.p.也行。

34. 此題考關係代名詞主格的觀念。空格前為完整子句It is primarily

       volunteers，空格後有動詞provide與受詞visitor information；因此，空格

       內應找從屬連接詞和主詞，故選(A) who。

35. 此題考被動語態be + p.p. (to be) +名詞的觀念，故選 (D) are。同時須注意主

       詞They與動詞一致的觀念。

▲閱讀下文，回答第36-40題

成為升遷的優秀候選人不會突然發生的。你必須建立已被證實的表現之業績紀錄，並且展現該工作所需要的技能。考慮以下的策略來推動你進入名單的頂端。收集資訊。找出決策者當他們判斷員工升遷時所考慮那些因素。確保你能在目前的職位上展現必要的能力。假使不行的話，與你的老闆共事來培養所需的技能。對你的存在得到反饋的意見。表現出信心的能力在升遷的決定方面是個重要的因素。尋找坦誠的反饋意見來了解別人是如何來察覺你。

36. 此題考過去分詞當形容詞，用來修飾後面的名詞performance，故選(A)

       proven。

37. (A)收穫                    (B) 拉長                   (C) 推動/進       (D)變硬、硬化

38. 此題考從屬連接詞的觀念。空格前為完整子句，空格後有現在分詞和名詞片

       語，故選(D) when。原為when decision makers judge an employee …簡化後的

       結果。

39. (A) 必要的            (B)簡便的；手巧的     (C) 刺耳的   (D)不需要

40. (A) 焦慮                 (B)分配的任務             (C) 抱怨   (D)信心

Ⅳ. 閱讀測驗：下面兩篇短文共有10題，每篇各有5題，為第41 – 50題，請閱

                    讀短文後，選出最適當的答案。

▲閱讀下文，回答第41 - 45題

伊波拉病毒疾病(EVD )是一種由伊波拉病毒(EBOV)造成人類和其他動物高度具傳染性的疾病。直接接觸到受傳染者的血液或其他體液有助於散播該病毒。人們相信非洲果蝠是自然界的病媒，牠們能夠把伊波拉病毒傳給人類，或者是已經被果蝠所傳染的活著或死掉的動物。在人類傳染發生後，該疾病可能成為一種流行性傳染病，在人類之中散播著。

(伊波拉病毒疾病)有各種的症狀，譬如：喉嚨痛、頭痛、肌肉疼痛、嘔吐、腹瀉、紅疹，以及發燒。這些症狀正常會在感染該病毒後，介於兩天到三周之間開始。當嚴重的症狀發生時，腎臟與肝臟的功能逐漸降低，有些遭受傳染的人類內外(器官)皆有可能會出血。這是一種高度致命的疾病，能夠使那些遭受該病毒傳染者有著百分之五十至九十的死亡率。死亡的原因主要來自於中風、心肌梗塞，或是器官衰竭。不幸地，對該病毒沒有明確的治療法，或者確定有功效的可用疫苗。

需要醫療服務與預防來控制伊波拉病毒疾病的爆發。醫療服務由快速的伊波拉病毒疾病案例的檢疫隔離、追蹤那些已接觸過傳染者的人們、對傳染者的適當照顧，以及死者的火化或埋葬所構成。預防需要如何來抑制伊波拉病毒疾病，從受傳染的動物蔓延到人類身上。這樣的預防能夠藉由當人類處理可能遭受傳染的野生動物肉類而穿戴預防性的衣服來達成。當人類與那些已感染該疾病的人們共處時，使用消毒劑洗手是重要的。除此之外，來自受傳染者個人的體液與組織皆必須小心處理。

41. 根據本文，以下哪一項不是伊波拉病毒疾病的症狀之一？

(A) 腹瀉。 (B) 消化不良。

從第二段的第一句便可得知，故選(B)。

42. 根據本文，以下哪一種可能傳播伊波拉病毒？

猴子。                                                (B) 袋熊。

(C) 非洲果蝠。                                       (D) 棕熊。

       從第一段的第三句便可得知，故選(C)。

第二段的主要大意是什麼？

(A) 伊波拉病毒疾病的介紹。

(B) 伊波拉病毒疾病的症狀。

(C) 控制伊波拉病毒疾病爆發的方法。

(D) 由於伊波拉病毒疾病的死亡原因。

       從第二段的第一句，主題句，便可得知，故選(B)。

44.   在第三段中，這個字 “This” 提到什麼？

(A) 檢疫隔離。                                        (B) 傳染。

(C) 預防。                                               (D) 火化。

       從第三段粗體字This前一個句子的主詞Prevention便可得知，故選(C)。

下列哪一項沒有在本文中被提及？

(A) 伊波拉病毒疾病的預防措施。        (B) 伊波拉病毒疾病的症狀。

(C) 伊波拉病毒的病媒。                        (D) 伊波拉病毒疾病史。

       從全文中便可得知，故選(D)。

▲閱讀下文，回答第46 - 50題

       打工度假的觀念非常簡單。正常上來說，它是一種持續幾周，或甚至幾個月的假期，而在這段期間，你把時間分成工作與休閒之間。典型的打工度假包括某些體力勞動與觀光。通常你可以獲得食宿作為許多工時的交換。譬如：澳洲與紐西蘭，藉由提供一年的簽證給十八到三十歲的人們，鼓勵他們打工旅遊。全世界的國家提供工作或志願服務，以及在新的環境中生活的機會。你所需要的是一張回程票，以及足夠的現金來過活。

   雖然有些人選擇在餐廳或飯店工作，但是有些人可能從事或許是最普及的摘水果之類的工作。準備好在果園漫長的工作日，這可能會持續一天最高十個小時。假如你還沒有準備好，一個更為休閒短工時的工作是可能的，但是你無法賺很多錢。另一個選擇是在外國從事志工活動。例如，你可以服務玻利維亞身障孩童，並且可以習得西班牙文；在義大利研究海豚和鯨魚，或者在迦納的鄉鎮建造學校。

   打工度假是一種擴張視野的很棒方法，因為它能給你探索一個國家、練習一種新語言，以及認識來自全世界人們的機會。這些冒險的種類有時真的會對那些已經歷過打工度假的人有重大的影響。他們時常表示，打工度假是他們生命中最棒的回憶之一。小心點！雖然有些打工假期計劃會給付薪資，但是並非所有的打工假期都是如此；有時候，你最後要付款以便能繼續進行打工假期。然而，打工度假能使你到人跡罕至的地方，以及進入一般遊覽巴士從未靠近的地點。

46. 關於打工度假，下面那一項未在本文中被提及？

       (A) 優勢。                                                 (B) 工作習慣。

       (C) 工時。                                                 (D) 工作種類。

    從全文中便可得知，故選(B)。

47. 根據本文，你可以得到什麼作為許多工時的交換？

       (A) 你能夠用來睡覺的木板。                 (B) 到不同城市的交通運輸。

       (C) 可待之處與一些可吃的食物。      (D) 會持續一輩子的友誼。

       從第一段的第四句中room and board便可得知，故選(C)。

48. 下列哪一項沒有在本文中被提及到打工度假的必備條件？

       (A) 你需要這筆錢來養活自己。

       (B) 你必須要在某個年紀，以便能夠符合打工度假的資格。

       (C) 你需要有一張航空機票回到你的家鄉。

       (D) 你必須出示你的醫療紀錄。

       從第一段全文中便可得知，故選(D)。

49. 在第三段中，這個字 “it” 提及什麼？

       (A) 新的語言。                                         (B) 打工度假。

       (C) 重大的影響。                                     (D) 外國。

       從第三段第一句中，it前面的主詞便可得知，故選(B)。